淺談多媒體課件在高校課堂教學中的輔助地位

目前,多數(shù)高校都在推廣和普及多媒體教學,多媒體課件是多媒體教學中最基本和核心的手段.許多教師對多媒體課件的過分依賴,使其偏離了它本來的輔助地位.筆者力圖通過多媒體課堂教學的實踐活動來闡明使用多媒體課件的利弊,提出應(yīng)注意的問題,進而明確多媒體課件在高校課堂教學中合理的輔助地位.

作 者： 儲繼紅   作者單位： 山東工藝美術(shù)學院,山東·濟南,250300  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G434  關(guān)鍵詞： 多媒體課件   優(yōu)勢   弊端   輔助地位  

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