初中生信息技術(shù)學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

所謂學(xué)習(xí)動機(jī),是對學(xué)生的學(xué)習(xí)起推動作用的心理因素,是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部動力,是人們對學(xué)習(xí)的一種心理需要.信息技術(shù)課是一門以學(xué)習(xí)技術(shù)為主的課程,按理來說,學(xué)生應(yīng)該比較喜歡.然而在教學(xué)的過程中,不少教師發(fā)現(xiàn),學(xué)生在信息技術(shù)課上真心去學(xué)習(xí)技術(shù)的少,學(xué)生的聽課效率不高,甚至經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,信息技術(shù)課到底怎么了?學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)究竟在何處呢?本文正是在這樣的背景下對我校初一與初二級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查與研究,得出信息技術(shù)課上學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的現(xiàn)狀,并針對存在的問題,提出相應(yīng)的對策.

作 者： 曾恒   作者單位： 南通市秦灶中學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【初中生信息技術(shù)學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析】相關(guān)文章：

對體育系新生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析-以成都體育學(xué)院為例04-29

大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀淺析04-29

對高中生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀的調(diào)查分析04-28

磁湖污染現(xiàn)狀調(diào)查與分析04-25

淺析當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀與成因分析論文（通用6篇）12-23

我國科學(xué)數(shù)據(jù)共享現(xiàn)狀的調(diào)查與分析04-29

《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀分析》調(diào)查報告04-30

移動機(jī)器人研究現(xiàn)狀和未來發(fā)展的分析04-28

哈爾濱市政排水現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策分析04-26

北京公園水體污染原因分析及治理現(xiàn)狀調(diào)查04-25