模擬電子技術(shù)教學(xué)改革研究

傳統(tǒng)的模擬電子技術(shù)教學(xué)以講授書本知識為主,不重視技能的培養(yǎng);對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)以掌握書本知識為主,忽視對技能與能力的評價(jià),培養(yǎng)出來的學(xué)生理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié).這種教學(xué)模式嚴(yán)重的阻礙了高技能型人才的培養(yǎng),必須改變現(xiàn)有的教學(xué)模式.本文深入分析了模擬電子技術(shù)的主要特點(diǎn),以及當(dāng)前教育存在的問題,并結(jié)合沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革實(shí)踐,提出了對該課程教學(xué)模式進(jìn)行改革的方法與探索的目標(biāo).

作 者： 張可菊 姚俊 高云華   作者單位： 張可菊(沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,沈陽,113122)

姚俊,高云華(沈陽理工大學(xué),沈陽,110168) 

刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 模擬電子技術(shù)   教學(xué)改革   教學(xué)模式  

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