發(fā)揮資料性課程資源的課外效用

我們應當提高對課內資料性課程資源課外閱讀重要性的認識,順應時代步伐,不斷激發(fā)學生課外閱讀興趣,開拓課外閱讀空間,增加課外閱讀實效,為提高素質人才奠定基礎.

作 者： 蔡丹丹 郟選志 蔡方紅 胡英波   作者單位： 蔡丹丹,郟選志(浙江省樂清市湖務鎮(zhèn)中心小學)

蔡方紅,胡英波(樂清市龍西鄉(xiāng)九年一貫制學校,浙江樂清,325616) 

刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G42  關鍵詞： 資料性課程資源   課外效用   興趣   空間  

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