我看科學探究

本文通過作者對于"科學探究"的認識,提出了在進行物理教學的過程中,如何開展探究式教學,如何選擇探究課題.并以具體的案例進行了剖析.

作 者： 孫燕萍 謝宏   作者單位： 馬鞍山市第二中學,安徽省,馬鞍山市,243000  刊 名： 物理教學探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號： G633.7  關(guān)鍵詞： 科學探究   要素   科學素養(yǎng)  

【我看科學探究】相關(guān)文章：

體驗科學探究感受科學魅力04-26

廣義科學劃界探究04-27

科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播03-09

中班科學探究教案02-25

小班科學探究教案01-17

科學探究活動教案彩虹08-26

科學探究過程評價的實施策略04-30

小班科學探究活動教案01-06

初中物理科學探究的問題剖析04-29

中班科學探究教案12篇02-25