試論智力落后學(xué)生的識字教學(xué)

本文首先論述了智力落后學(xué)生識字教學(xué)的重要性,繼而分析了智力落后學(xué)生識字困難的原因,最后針對智力落后學(xué)生提出一些識字教學(xué)的建議,以期對我國當(dāng)前智力落后學(xué)生的識字教學(xué)提供一點可借鑒之處.

作 者： 殷彩文   作者單位： 秦皇島市特殊教育學(xué)校,河北,秦皇島,066200  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G76  關(guān)鍵詞： 智力落后   識字教學(xué)   原因   對策  

【試論智力落后學(xué)生的識字教學(xué)】相關(guān)文章：

智力落后者的記憶的信息加工研究04-29

智力落后兒童詞匯語義記憶組織的實驗研究04-26

試論道德理性的智力前提和物質(zhì)基礎(chǔ)04-30

試論自然類陳列展覽對青少年智力開發(fā)的作用04-26

“分層教學(xué)”落后于時代(4)04-28

試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)04-26

論落后04-29

識字教學(xué)總結(jié)05-21

識字的教學(xué)實錄03-13

識字教學(xué)反思04-10