人工智能導(dǎo)論課程的教學(xué)與實(shí)踐改革探索

為了提高"人工智能導(dǎo)論"課程的教學(xué)質(zhì)量,協(xié)調(diào)好教與學(xué)的雙邊關(guān)系,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,從教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了探討和總結(jié).

作 者： 徐新黎 王萬(wàn)良 楊旭華 XU Xin-li WANG Wan-liang YANG Xu-hua   作者單位： 浙江工業(yè)大學(xué),信息工程學(xué)院,浙江,杭州,310014  刊 名： 計(jì)算機(jī)教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類(lèi)號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 人工智能   教學(xué)內(nèi)容   教學(xué)方法  

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