在語文教學中塑造健康人格

語文教學在人格塑造方面有著得天獨厚的優(yōu)勢.它能夠融知識教育、能力訓練、道德培養(yǎng)、情操陶冶于一體,采取理論灌輸、耐心疏導、情感感染、榜樣示范、實踐鍛煉等多種方法,使學生既獲得了知識、培養(yǎng)了能力,又受到情與理的教育,從而陶冶情操、凈化感情,塑造健康人格.

作 者： 趙忠升   作者單位： 江蘇省贛榆縣厲莊初級中學  刊 名： 新課程（中學版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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