考量環(huán)境下人文教育的缺失與對(duì)策

重視人文教育,已成為世界一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家教育改革的主流,它預(yù)示著人類教育未來的發(fā)展方向. "要及早教育并不斷善于發(fā)現(xiàn),不斷鞏固和發(fā)現(xiàn)兒童身上一切好的東西",及時(shí)抓住教育契機(jī),及時(shí)引導(dǎo).

作 者： 卞美玲   作者單位： 江蘇省連云港市新浦區(qū)解放路小學(xué),222004  刊 名： 小學(xué)時(shí)代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： 小學(xué)教育   人文素質(zhì)   方法與對(duì)策  

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