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中學教師要保持心理健康
隨著改革開放的不斷深入,教師為多元道德價值觀所困,承受的職業(yè)壓力越來越多,保持心理健康成為緩解各種壓力的必然.對此,從加強教師的角色責任、解決教師的工作壓力,為其提供健康的教育心理環(huán)境、維護教師心理健康.促進教師職業(yè)發(fā)展三個方面進行了論述.
作 者: 李勇 作者單位: 唐山市第二中學,河北,唐山,063001 刊 名: 經濟研究導刊 英文刊名: ECONOMIC RESEARCH GUIDE 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G625 關鍵詞: 教師 心理健康 責任【中學教師要保持心理健康】相關文章:
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