走情境教學路,創(chuàng)互動新課堂-探析初中政治課堂中的情境教學

思想政治課是初中生的一門基礎課程,要想使初中思想政治課堂教學更加有效,必須開展完美的情境創(chuàng)設和導入,保證教學內容的生活化以及師生的有效交流,努力保證每一位學生在自主探索和參與學習的過程中,真正開展自主學習的課堂教學實踐.

作 者： 林來詩   作者單位： 德化縣第五中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 初中政治   情境教學   對策研究  

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