工科線性代數(shù)課程教學中的幾點建議

根據(jù)線性代數(shù)課程的特點,結合自身教學、科研實踐,針對教學目的、課程教學體系和教學原則三方面提出了建設性對策.

作 者： 于勇   作者單位： 攀枝花學院計算機學院,四川·攀枝花,617000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 線性代數(shù)   課程教學   建議  

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