基于研究性學(xué)習(xí)理論的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)-以《聲聲慢》為例

基于研究性學(xué)習(xí)的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)順應(yīng)信息化發(fā)展的要求,為研究性學(xué)習(xí)提供一種新型的學(xué)習(xí)模式.以<聲聲慢>這一專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)為例,探討基于研究性學(xué)習(xí)理論的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)及其建設(shè)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題.

作 者： 李媛 李翠 王曦 王玉歌 Li Yuan Li Cui Wang Xi Wang Yuge   作者單位： 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系,武漢,430079  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G434  關(guān)鍵詞： 研究性學(xué)習(xí)   專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站   《聲聲慢》  

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