中學體育課理論教學探討

中學教育是基礎(chǔ)教育,其任務(wù)是為國家培養(yǎng)勞動后備力量,并為高一級學校輸送合格的新生.中學體育教學大綱中提出的教育任務(wù)之一,就是要教育學生自覺地參加體育鍛煉,并養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,在"中學體育目的和任務(wù)"一章中明確指出:"體育知識技能的教學,不能簡單地理解為是運動技術(shù)的傳授,而更重要的是教會學生鍛煉身體的知識、技能和方法".

作 者： 何金祿   作者單位： 平山縣楊家橋中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

【中學體育課理論教學探討】相關(guān)文章：

生態(tài)恢復理論探討04-25

全球化理論探討04-26

十二平均律的理論探討04-26

在自動控制理論教學中加強實際應用的探討04-26

調(diào)控體育課運動負荷的探討04-27

人的價值理論若干問題新探討04-27

OCB的理論基礎(chǔ)分析及激發(fā)策略探討04-27

高師院校人才培養(yǎng)模式的理論探討04-27

池沸騰傳熱基礎(chǔ)理論新視角探討04-27

礦產(chǎn)資源生態(tài)補償基礎(chǔ)理論探討04-25