淺議范讀教學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)日益普及,課堂上以聲、光、電的組合運(yùn)用越來越多,而又累又原始的教師范讀越來越少了.其實(shí)教師范讀比錄音或多媒體朗讀有更為強(qiáng)烈的滲透力、影響力.教師范讀的聲音更真實(shí)、更真切、更顯立體感,除了聲音的傳遞外,教師的眼神、表情、手勢(shì)等體態(tài)都將成為一種信息,即時(shí)直接地傳遞給學(xué)生,促使學(xué)生的情感、體驗(yàn)在流動(dòng)的過程中孕育、生成.

作 者： 趙更文   作者單位： 河北遷安市上莊鄉(xiāng)望都莊中學(xué)  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

【淺議范讀教學(xué)】相關(guān)文章：

淺議教學(xué)語(yǔ)言的激勵(lì)性04-27

范讀詞語(yǔ)解釋11-01

淺議幼兒園舞蹈教學(xué)04-28

淺議如何實(shí)施英語(yǔ)興趣教學(xué)04-27

英語(yǔ)閱讀課教學(xué)淺議04-27

范范之輩作文07-19

淺議粉絲04-26

淺議文化融入英語(yǔ)詞匯教學(xué)04-27

淺議交際策略與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)04-26

《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思（精選16篇）12-08