教學反思,教師成長的催化劑

教學反思是教師通過對其教學活動進行理性分析與總結提高的思維活動,是讓教師"學會教學"和讓學生"學會學習"的重要方法之一.教學反思可以提高教師挖掘教學素材、搜集和整理教學信息的能力:可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)教學中的得與失,改進自己的教學行為,使之趨于最優(yōu)化:可以增強教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新方法,改進教學手段,提高教學質量,促進教師專業(yè)化成長.那么,小學英語教師如何進行教學反思呢?筆者對此作了一些探討.

作 者： 陳小玲 甘劍   作者單位： 江西省蓮花縣城廂小學  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

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