基于工作任務驅(qū)動的教學模式探討

基于工作任務驅(qū)動的自主探索教學模式一方面通過任務的驅(qū)動完成工作過程,另一方面促進學生學習的主動性,能極大激發(fā)學生的學習興趣,充分發(fā)揮學生的主觀能動性.本論文設(shè)計出教學模式的基本流程圖,展示了基于工作任務驅(qū)動的自主探索教學模式的全過程.

作 者： 賀秋碩   作者單位： 深圳信息職業(yè)技術(shù)學院信息經(jīng)濟系,廣東,深圳,518029  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 工作任務驅(qū)動   自主探索   教學模式  

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