淺談?wù)Z文教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成

隨著"新課程"的全面鋪開(kāi)和"新課改"的不斷深入,語(yǔ)文課堂教學(xué)也出現(xiàn)了不斷創(chuàng)新、不斷多元化的"新課堂"形式,其中"生成性"課堂也成為我們語(yǔ)文教育工作者非常關(guān)注的熱點(diǎn)之一.因?yàn)樾抡n程理念下的課堂教學(xué),建立在一個(gè)全新的基點(diǎn)上,這就是以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,尊重學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性,把學(xué)生從傳統(tǒng)教學(xué)中的"認(rèn)知體"提升到"生命體"的高度,把學(xué)生看做教學(xué)資源的重要構(gòu)成和生成者,始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,關(guān)注課堂的"預(yù)設(shè)"與"生成",用動(dòng)態(tài)生成的理念善待新課改背景下的課堂教學(xué).

作 者： 江花萍   作者單位： 海門(mén)市劉浩中心小學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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