病例導(dǎo)入式教學(xué)法在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中采用病例導(dǎo)入式教學(xué)法,重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容的病例,加強(qiáng)病例的趣味性和吸引力,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教學(xué)效果,并有利于培養(yǎng)學(xué)生將基礎(chǔ)理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐的能力.

作 者： 唐偉 崔麗 白鷹   作者單位： 大連大學(xué)附屬新華醫(yī)院神經(jīng)病學(xué)教研室,遼寧,大連,116021  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號(hào)： G424  關(guān)鍵詞： 病例導(dǎo)入式教學(xué)法   神經(jīng)病學(xué)   教學(xué)模式  

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