探索主體性教學(xué)模式構(gòu)建課堂教學(xué)新理念

主體性教學(xué)模式是一次重大的教學(xué)戰(zhàn)略改革,是教學(xué)思想觀念的一次深刻革命,標(biāo)志著教學(xué)改革由以教學(xué)為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)移.主體性教學(xué)模式遵循樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀、建立師生平等的伙伴關(guān)系、形成多維互動(dòng)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)體系等原則;構(gòu)建以人為本課堂教學(xué)互動(dòng)、激發(fā)創(chuàng)新知識(shí)自建、傾注愛(ài)心課堂樂(lè)學(xué)等理念.

作 者： 李瓊 Li Qiong   作者單位： 婁底市衛(wèi)生學(xué)校,湖南,婁底,417000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類(lèi)號(hào)： G420  關(guān)鍵詞： 主體性   教學(xué)模式   課堂教學(xué)  

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