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提高教師自身素養(yǎng)鑄就專業(yè)成長階梯

時間:2023-04-29 03:03:07 教育教學論文 我要投稿
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提高教師自身素養(yǎng)鑄就專業(yè)成長階梯

隨著教育改革的深入推進,教師的專業(yè)化成長日益顯現(xiàn)出其重要性.幼兒教師作為幼兒成長、發(fā)展的指導者、幫助者,其自身素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到幼教事業(yè),乃至于整個民族教育事業(yè)的興衰.提高教師自身素養(yǎng),既是新世紀幼教工作的迫切需要,又是全社會對幼教工作的強烈呼喚!因此,幼兒教師必定要在專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展進程中不斷快速地提高自身素養(yǎng),促進專業(yè)早日成長!

提高教師自身素養(yǎng)鑄就專業(yè)成長階梯

作 者: 金冶   作者單位: 黑龍江省教育學院,學前教育研究培訓部,黑龍江,哈爾濱,150080  刊 名: 華章  英文刊名: HUAZHANG  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G451  關(guān)鍵詞: 幼兒教師   自身素養(yǎng)   專業(yè)成長  

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