中學生作文的指導與評改

作文,是人們系統(tǒng)地表述知識和經(jīng)驗、思想和感情的書面語言形式.它本是一件快樂的事情.語文教師應該從加強閱讀指導,觀察生活,仿寫與評改等方面改革作文教學,以改變學生作文難的現(xiàn)狀,提高學生的作文興趣和表達能力.

作 者： 馮敬慈   作者單位： 辛集市和睦井學區(qū)大士莊中學,河北,石家莊,050000  刊 名： 教育實踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.33  關鍵詞： 作文教學   閱讀   仿寫   評改  

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