用多媒體拉近歷史與現(xiàn)代的距離

多媒體技術(shù)運(yùn)用于歷史教學(xué)具有特殊意義:提供感情材料,還原再現(xiàn)歷史畫(huà)面,提高史實(shí)真實(shí)感,提高教材的感性滲透力,縮短歷史與現(xiàn)實(shí)的時(shí)空距離,最大可能地發(fā)掘?qū)W生的自主性、創(chuàng)造性和協(xié)同性,最大限度地發(fā)揮歷史課程的育人功能.

作 者： 王俊榮   作者單位： 滄縣大褚村鄉(xiāng)回族中學(xué),河北,滄州,061000  刊 名： 教育實(shí)踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G633.51  關(guān)鍵詞： 歷史課   多媒體   拉近距離   歷史   現(xiàn)實(shí)  

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