數(shù)控實訓教學方法的改革與實踐

在數(shù)控實訓教學改革的實踐中,針對傳統(tǒng)教學模式存在的不足,以能力培養(yǎng)為本位,實施了"理實一體化"教學,引入了項目教學法,并對實訓考核方式進行了改革和實踐,提高了學生的工程實踐能力、自主學習能力和創(chuàng)新能力,效果良好.

作 者： 李德榮   作者單位： 廣東海洋大學工程學院,廣東湛江,524088  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 數(shù)控實訓   一體化教學   項目教學法   教學改革  

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