論廣東有創(chuàng)新特色的民辦高校的實施和發(fā)展

學習導師制是當今民辦高校發(fā)展、改革、創(chuàng)新的產(chǎn)物,它是廣州大學華軟軟件學院的一項重要管理制度.本文從當前校內(nèi)外存在的對學習導師的誤區(qū)講起,對學習導師制度和工作展開詳細地分析和闡述,以學習導師職責的性質(zhì)和工作的內(nèi)容為核心進行研究和探討,糾正錯誤思想觀點.探索了創(chuàng)新教育在教學內(nèi)容之外的方法、途徑和發(fā)展,揭示了學習導師制在民辦高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中所起的重要作用,并提出了如何更大地發(fā)揮、更好地促進學習導師制對廣東民辦高校人才培養(yǎng)的思考.

作 者： 鄧寧寧   作者單位： 廣州大學華軟軟件學院軟件工程系,廣東,廣州,510990  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G64  關鍵詞： 學習導師制   學習導師   廣東民辦高校   人才培養(yǎng)   高等教育  

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