幼師美術課教學探究

美術教育是實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的重要途徑,在全面提高人的素質(zhì)方面有著其他學科不可替代的作用.幼兒教育是基礎教育的基礎,對兒童的成長和發(fā)展,對祖國未來的發(fā)展,都有著重要的意義.幼師美術教育又關系到如何培養(yǎng)合格的幼兒美術教師的問題,因此,構建適應社會發(fā)展需要切合幼教實際和幼師美術課教模式意義非常重大.

作 者： 孟黎   作者單位： 潢川幼兒師范學校,河南,潢川,465100  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G65  關鍵詞： 幼師美術課堂教學   課堂教學   教學模式  

【幼師美術課教學探究】相關文章：

美術課后教學反思04-14

美術課堂教學反思04-17

小學美術課教學反思04-03

基于問題探究教學的理論與實踐04-26

幼師教學反思04-06

美術課實施愉快教學的思考03-03

大班美術課教學反思通用10-26

小學美術課教學計劃04-26

高中美術課教學論文06-08

混合式教學探究英語教學心得11-10