試談新課程英語課堂的快樂教學(xué)

本文試對新課程初中英語的快樂教學(xué)模式作探析,旨在闡述運用該種教學(xué)模式對提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和內(nèi)驅(qū)動力的促進(jìn)作用.快樂武的課堂教學(xué)模式就是在尊重學(xué)生生命價值的前提下,營造輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試和探索,以增強他們學(xué)習(xí)英語的激情.英語教學(xué)中運用快樂式的教學(xué)模式,可提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)的提高.

作 者： 張春芹   作者單位： 江都市郭村中學(xué),江蘇·江都,225223  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.4  關(guān)鍵詞： 新課程   英語   快樂教學(xué)  

【試談新課程英語課堂的快樂教學(xué)】相關(guān)文章：

試談新課程高中語文讀本資源的開發(fā)04-26

試談口語交際教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)04-27

試談職教英語的閱讀理解訓(xùn)練04-27

試談跨文化交際能力的培養(yǎng)04-27

試談合符為信的演變04-27

試談農(nóng)村資源資本化運作04-27

試談老子思想中的道04-26

基礎(chǔ)語法：試談英語的否定轉(zhuǎn)移05-04

試談新形勢下的商務(wù)英語教學(xué)04-26

試談歸因理論對學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)04-26