新課改下的高一英語教學反思

根據(jù)<普通高中英語課程標準>規(guī)定的課程性質(zhì)和理念,在英語課堂教學中進一步明確學習目標,發(fā)展學生自主學習的能力和合作精神,培養(yǎng)學生靈活的思維方式,提高學生的學習效率和綜合素質(zhì).

作 者： 劉秋英   作者單位： 江西省南康市唐江中學,江西,南康,341400  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 英語教學   自主創(chuàng)新   綜合素質(zhì)  

【新課改下的高一英語教學反思】相關文章：

新課程理念下的高一英語教學反思04-28

翻譯在新課改背景下的中學英語教學中的運用04-26

新課改的反思04-28

高一英語教學反思10-15

新課改中的反思08-15

新課改教學反思04-07

高一英語教學反思（精選24篇）01-02

高一下冊英語教學計劃04-03

高中物理新課改反思04-13

新課改語文教學反思04-07