微生物學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索

在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索.結(jié)果表明,設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)不僅加深了學(xué)生對微生物學(xué)基本原理和基礎(chǔ)理論的理解,而且強(qiáng)化了學(xué)生自主創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,鍛練了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,符合高等教育人才培養(yǎng)的需要.

作 者： 呂樂 張懷 胡繼業(yè) 魏巍 閆海   作者單位： 北京科技大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)系,北京,100083  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 微生物學(xué)   設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)   探索  

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