雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐

隨著高職教育的迅速發(fā)展,高職教育成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)心的熱點(diǎn)話題之一.高職院校如何適應(yīng)職業(yè)教育的特點(diǎn),建設(shè)一支高素質(zhì),高能力的"雙師型"師資隊(duì)伍,促使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,本文根據(jù)"雙師型"教師的要求與標(biāo)準(zhǔn),論述作為一名合格的"雙師型"教師所應(yīng)具備的能力和素質(zhì),并進(jìn)一步論述了如何從加強(qiáng)教師培訓(xùn)、引進(jìn)社會(huì)人才、"產(chǎn)學(xué)研"相結(jié)合角度來(lái)加強(qiáng)高職院校的"雙師型"教師建設(shè).

作 者： 季翔   作者單位： 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 合作經(jīng)濟(jì)與科技  英文刊名： CO-OERATIVECONOMY & SCIENCE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G52  關(guān)鍵詞： 高職教育   "雙師型"教師  

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