獨立學院如何切實提高教育教學質(zhì)量

教育教學質(zhì)量是高等院校的生命線,如何才能因材施教,進行個性化培養(yǎng),是高等院校普遍面臨的難題.

作 者： 劉海濤   作者單位： 長春理工大學光電信息學院,吉林,長春,130012  刊 名： 管理觀察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關鍵詞： 獨立學院   提高   教學質(zhì)量  

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