小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的探索

在<義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)>中,第一次明確地把"數(shù)感"作為學(xué)生數(shù)學(xué)能力提出來(lái):"數(shù)感就是一種主動(dòng)地、自覺(jué)地理解和運(yùn)用數(shù)的態(tài)度與意識(shí),是人的一種基本數(shù)學(xué)素養(yǎng).""數(shù)感"與數(shù)有關(guān),具體表現(xiàn)為:能深刻的認(rèn)識(shí)數(shù),能敏銳的捕獲數(shù),能靈活的應(yīng)用數(shù),能有效地解決與數(shù)有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,即會(huì)‘?dāng)?shù)學(xué)地'思考;"數(shù)感"是一種獨(dú)特的數(shù)學(xué)氣質(zhì),具備這種獨(dú)特氣質(zhì)人總是能無(wú)意識(shí)的應(yīng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維模式去解決問(wèn)題.

作 者： 乞佑亮   作者單位： 灤縣李興莊學(xué)區(qū)小閆營(yíng)小學(xué),河北灤縣,063700  刊 名： 湖南中學(xué)物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G623.5  關(guān)鍵詞：  

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