淺談中職語文教學(xué)中的比較閱讀

比較閱讀的基本方法是"同中求異,異中求同".本文從詞義的比較、寫作主題的比較、課文內(nèi)容的比較、寫作特色的比較等方面來分析如何在中職語文教學(xué)中進(jìn)行比較閱讀.

作 者： 邱錦軍   作者單位： 廣東省河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,廣東,河源,517000  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 語文教學(xué)   比較   閱讀   語文教學(xué)  

【淺談中職語文教學(xué)中的比較閱讀】相關(guān)文章：

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀技巧04-25

淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)論文11-04

淺談中職生英語閱讀能力的培養(yǎng)04-27

淺談?wù)Z文教學(xué)中的認(rèn)識與心得04-28

中職英語閱讀教學(xué)中的語篇意識04-26

淺談德育在技校語文教學(xué)中的滲透04-26

淺談?wù)Z文教學(xué)中賞識教育的運(yùn)用04-26

淺談?wù)Z文教學(xué)中賞識教育的運(yùn)用04-26

淺談中職英語教學(xué)的思考04-27

淺談英語閱讀教學(xué)中的注意事項(xiàng)及培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力04-27