立足校本教研提高教學效果

隨著新課程標準的實施,新的教育思想、教育理念不斷推廣,教育科研越來越受到重視.校本教研作為一種有效的教育科研方式,促進教育改革、提高教育質(zhì)量做出了舉足輕重作用.本文從校本教研的內(nèi)涵入手,闡述了校本教研的三個核心要素,以校本教研為抓手,促進教學實效.

作 者： 田暉   作者單位： 西安市第三中學外語教研組  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 校本教研   新課程標準   反思互助合作   專業(yè)引領(lǐng)  

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