巧選課文切入口,提高課堂效率

高中語文課文紛繁復雜,內(nèi)容深奧,而授課又往往受到課時的限制,因此追求高效課堂迫在眉睫.選準課文的切入口,舉一反三,讓學生在思考中把握整篇課文的思路和作者的感情,不但能使學生在學習中提高學習與思考的興趣,而且能夠更好地提升學生的理解與感悟能力.

作 者： 周忠起   作者單位： 江蘇鎮(zhèn)江第二中學,江蘇,鎮(zhèn)江,212004  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 課堂教學   切入口   問題設計   高效  

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