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土木工程專業(yè)課程教學設計的橫向聯(lián)系性研究-以《房屋建筑學》為例
土木工程專業(yè)課程內容密切的橫向聯(lián)系性在教學設計時常被忽視.基于課程內容之問的內在邏輯性.以房屋建筑學課程為例,從教學內容、教學目標、教學方法、教學評價及實踐教學等角度,提出對土木工程專業(yè)課程教學設計的改進思路,旨在通過知識體系的橫向重構,為全方位提升教學效果、培養(yǎng)學生工程意識、工程素養(yǎng)和工程能力提供有益的參考.
作 者: 袁啟旺 YUAN Qi-wang 作者單位: 淮陰工學院,建筑工程系,江蘇,淮安,223001 刊 名: 高教論壇 英文刊名: HIGHER EDUCATION FORUM 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G642 關鍵詞: 教學設計 房屋建筑學 課程特點 工程能力【土木工程專業(yè)課程教學設計的橫向聯(lián)系性研究-以《房屋建筑學》為例】相關文章:
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