詩歌教學中語感的培養(yǎng)

引導學生學會賞析古詩詞、運用古詩詞,是當前素質(zhì)教育對高中語文教學的一大要求.語感的培養(yǎng)在古典詩詞教學中起著不可忽視的促進作用.優(yōu)化古典詩詞教學效果,增強知識技能,提高語文素養(yǎng).那么,在詩歌教學中,怎樣培養(yǎng)和訓練學生的語感呢?筆者在詩歌教學中有一些想法,拋磚引玉,以期方家指正.

作 者： 王艷   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【詩歌教學中語感的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

職業(yè)中專英語教學中對學生語感的培養(yǎng)04-26

英語教學中如何有效地培養(yǎng)學生的語感04-27

英語語感的培養(yǎng)（通用8篇）05-02

淺談小學生英語語感的培養(yǎng)04-26

新課標下學生語感能力的培養(yǎng)04-26

考研英語順利通過秘笈 培養(yǎng)語感04-28

外語習得中英語語感培養(yǎng)初探04-27

體育教學中如何培養(yǎng)學生的動機04-28

在音樂教學中培養(yǎng)學生的實踐能力04-26

談體育教學中對學生興趣的培養(yǎng)04-27