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《化工原理》課程實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)過程中的教材編寫芻議
項(xiàng)目化教學(xué)目前正在各高校興起,其教學(xué)效果與傳統(tǒng)模式相比較頗為顯著,然而相應(yīng)教材的編寫尚不盡人意.根據(jù)筆者的教學(xué)實(shí)踐,對實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)的<化工原理>教材的編寫提出了自己的建議.
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