設計色彩課程設置與教學方法探討

隨著中國改革的不斷深入和發(fā)展,設計教育業(yè)發(fā)生了巨大變化,社會對設計的需求越來越大,需要的人才越來越多.目前,全國各地的設計院系如雨后春筍般發(fā)展起來,一些新興的藝術門類因文化與科技的發(fā)展以及審美趣味的變化而涌現(xiàn).即便是傳統(tǒng)學科,其內涵也隨著時代的發(fā)展而不斷擴展,出現(xiàn)了新的觀念,產(chǎn)生了新的藝術手段和表現(xiàn)方式.教學改革是社會發(fā)展的必然規(guī)律.而現(xiàn)在在設計專業(yè)的教學中,許多院校沒有把設計色彩這門學科當回事,還是停留在以前的傳統(tǒng)繪畫色彩的層面上,沒有把設計色彩的核心挖掘出來使之與現(xiàn)代設計結合得更加緊密.

作 者： 林軍   作者單位： 湖南科技大學藝術學院  刊 名： 藝海  英文刊名： YIHAI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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