淺談大學(xué)生挫折教育

造成當(dāng)代大學(xué)生挫折承受能力較差的原因有家庭、環(huán)境、情感、就業(yè)壓力等因素,實施挫折教育的對策主要有高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的挫折觀,積極參加社會實踐,讓學(xué)生在實踐中不斷磨煉積累抵抗挫折的經(jīng)驗,并為學(xué)生提供求助的途徑與方法,還應(yīng)教會學(xué)生一些自我調(diào)適的方法,以提高學(xué)生的挫折承受力.

作 者： 趙志超   作者單位： 徐州工程學(xué)院外國語學(xué)院,江蘇徐州,221008  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 挫折教育   原因分析   對策  

【淺談大學(xué)生挫折教育】相關(guān)文章：

淺談強化大學(xué)生的規(guī)范意識教育04-27

挫折教育04-27

新時期大學(xué)生挫折教育瑣議04-27

興趣班后的挫折教育04-27

淺談企業(yè)安全培訓(xùn)教育04-26

從莊子哲學(xué)淺談對教育思考04-27

淺談舞蹈與素質(zhì)教育04-28

淺談80后大學(xué)生思想政治教育01-09

淺談特困大學(xué)生工作04-27

淺談對教育信息化的認(rèn)識12-31