元認知學習策略在大學英語教學中的應用

通過對元認知理論和學習策略進行探討,指出其對大學英語教學與英語學習的重要性.研究了如何將無認知與大學英語教學融為一體,對深化英語課堂教學改革具有一定的現(xiàn)實意義.

作 者： 郭志敏   作者單位： 吉林建筑工程學院外語學院,吉林長春,130021  刊 名： 人力資源管理(學術版)  英文刊名： HUMAN RESOURCE MANAGEMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.4  關鍵詞： 元認知   學習策略   英語教學   能力培養(yǎng)  

【元認知學習策略在大學英語教學中的應用】相關文章：

元認知策略在聽力教學中的應用04-26

英語教學中元認知策略的應用04-27

元認知策略在英語快速閱讀中的應用04-27

元認知理論在英語自主學習能力培養(yǎng)中的應用04-27

情感策略在商務英語教學中的應用04-27

大學英語教學中的學生合作學習策略研究04-26

討論式學習在大學英語學習中的應用04-26

培養(yǎng)學生元認知能力的基本策略04-27

淺析分組教學法在大學英語教學中的應用04-26

多媒體在英語教學中的應用04-27