如何提高學生的綜合素質(zhì)之我見

根據(jù)當前教學實際,本人在30余年的小學數(shù)學教學中深刻體會到,要減輕孩子學習壓力,培養(yǎng)其自學能力,并收到較好的效果,唯一的辦法就是向課堂要質(zhì)量.每天要求孩子家庭作業(yè)不超過15分鐘完成,此規(guī)定的效果頗佳.教師主要是在課堂教學中,觀念要更新,教學思維要改變.發(fā)揮教師在課堂教學中的組織作用,符合孩子的學習習慣,讓孩子能在-個愉快而又和諧的環(huán)境中學習和生活.

作 者： 鄧敏蘭   作者單位： 四川省中江縣東北鎮(zhèn)中心學校  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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