對高中化學新教材二次開發(fā)的思考

對教材進行"二次開發(fā)"是課改中化學教師討論的熱點話題,本文就目前高中化學新教材"二次開發(fā)"的實際現(xiàn)狀進行剖析,并提出高中化學新教材"二次開發(fā)"的實施策略.

作 者： 儲開桂 Chu Kaigui   作者單位： 無錫市第一中學,江蘇無錫,214031  刊 名： 化學教學  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.8  關(guān)鍵詞： 新課程改革   化學新教材   二次開發(fā)   整合教學  

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