淺談新課程與高中歷史課堂教學

本文主要結(jié)合歷史新課程標準就中學歷史課堂教學進行研究,并對實施策略進行實踐和探索,從而在全面推進素質(zhì)教育的今天,在新一輪國家基礎教育課程改革實行之際,切實提高中學歷史教學的實效性.

作 者： 胡平   作者單位： 河北定興中學,河北,定興,072750  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號： G633.51  關鍵詞： 課程目標   教學模式  

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