數字微格教室在教師專業(yè)發(fā)展中的應用

近年來,隨著"校校通"工程、區(qū)域教育現代化驗收、高位均衡發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建等一系列項目的實施,校園網、多媒體班班通、電子白板等信息化設施設備在中小學校已逐漸普及,很好地促進了信息技術與教育管理、學科教學的整合,為優(yōu)質教育的實施開辟了廣闊的前景.為更好地促進信息技術在提升教師專業(yè)發(fā)展水平中的作用,近年來我市不少學校將目光瞄準了"數字微格教室"的裝備和應用,并進行了相應的實踐和探索,取得了較為明顯的成效.

作 者： 劉開   作者單位： 江蘇省江陰市現代教育技術中心  刊 名： 中國信息技術教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G43  關鍵詞：  

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