4種口腔專業(yè)英語詞匯教學(xué)方式的對比研究

通過對比目前課堂常見的4種口腔專業(yè)英語詞匯教學(xué)方式,發(fā)現(xiàn)充分引起學(xué)生注意、適當(dāng)重復(fù)的教學(xué)方式可提高學(xué)生詞匯記憶效果;在此基礎(chǔ)上.對口腔專業(yè)英語詞匯教學(xué)提出幾點(diǎn)建議.

作 者： 劉杰 劉宏偉 Liu Jie Liu Hoagwei   作者單位： 北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,北京,100081  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號： G424.1  關(guān)鍵詞： 口腔專業(yè)英語   英語詞匯   教學(xué)方式  

【4種口腔專業(yè)英語詞匯教學(xué)方式的對比研究】相關(guān)文章：

英語詞匯研究對教學(xué)的啟示04-26

中法環(huán)境對比研究04-27

中西隱喻對比研究04-27

中西語義研究的對比04-26

中英色彩文化對比研究04-27

英漢對比研究的翻譯學(xué)視角04-26

英漢隱喻跨文化對比研究04-26

中西人名文化對比研究04-26

漢英語時間隱喻表征的對比研究04-27

狄更斯與斯坦貝克宗教思想對比研究04-26