合理利用大學生社團培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

作為"第二課堂"的大學生社團,在學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面,具有一定的優(yōu)勢.本文分析當前師范院校大學生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀, 發(fā)現(xiàn)大學生社團在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中發(fā)揮的地位和作用,提出大學生社團在促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)上應加強的三方面措施建議, 闡述合理利用大學生社團,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的構想.

作 者： 項瑜 呼格吉樂   作者單位： 湖州師范學院理學院,浙江湖州,313000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G717  關鍵詞： 大學生社團   大學生   創(chuàng)新能力  

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