讓閱讀教學(xué)與作文教學(xué)齊飛

作文在語文教學(xué)中占有重地位,它是衡量初中語文素養(yǎng)的重要尺度.但目前的作文教學(xué)狀況令人擔(dān)憂,教師懶于教,學(xué)生不愿寫;教師疲于批改,學(xué)生進(jìn)步甚微等現(xiàn)象比比皆是.如何才能解決這些問題,攻克作文教學(xué)這個(gè)"老大難"問題呢?筆者認(rèn)為,只有把作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合,通過閱讀教學(xué)來指導(dǎo)作文寫作,才能從根本上改變當(dāng)前的作文現(xiàn)狀.

作 者： 韓淑梅   作者單位： 江蘇省連云港市新浦區(qū)浦南中學(xué),222000  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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