中等職業(yè)學校英語教學之我見

中等職業(yè)學校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上,幫助學生進一步學習英語基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能,初步形成職業(yè)英語的應(yīng)用能力;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,提高學生學習英語的自信心,幫助學生掌握學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高自主學習能力;引導(dǎo)學生了解,認識中西方文化差異,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀.在當前中等職業(yè)學校教育中,英語教學越來越表現(xiàn)出其突出的作用,如何培養(yǎng)出能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟下對英語熟練應(yīng)用,并且具有一定專業(yè)技術(shù)技能,新的復(fù)合型人才是當前職業(yè)教育的辦學方向.

作 者： 王國棟   作者單位： 甘南師范學校,甘肅·甘南藏族自治州,747000  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G633.4  關(guān)鍵詞： 被動灌輸   鼓勵機制   傳統(tǒng)教學方式  

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