淺談如何在英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,具有強(qiáng)烈的積極情緒色彩,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在"激素".在以往的英語教學(xué)過程中,許多教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度,采用"填鴨式"、"滿堂灌"教學(xué)方法,讓被動接受.這種唯我獨(dú)尊,遠(yuǎn)離學(xué)生的教學(xué)態(tài)度,對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不利,效果不佳.我認(rèn)為,只有從實(shí)際出發(fā),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主觀能動性,才能向?qū)W好英語邁進(jìn),提高英語教學(xué)的效果.那么如何才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢?

作 者： 劉仙   作者單位： 四川省渠縣第二中學(xué)  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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